PCTO (ex Alternanza Scuola Lavoro)

L’Istituto “Elena di Savoia”, sulla base dell’art.1, comma 7, lettera c, della Legge 107/2015, si pone l’obiettivo della valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, spazio aperto del territorio in grado di sviluppare e aumentare l’interazione con le famiglie e con la comunità locale, organizzazioni del terzo settore, enti, fondazioni, associazioni ed imprese.

L’Alternanza Scuola – Lavoro, a partire dall’anno scolastico 2018-19, cambia denominazione, assumendo quella di “Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento” (PCTO).

Cambia anche il monte ore e viene indicato un numero di ore minimo da svolgere:

non inferiore a 210 ore nel triennio terminale del percorso di studi degli istituti professionali;
non inferiore a 150 ore nel secondo biennio e nell’ultimo anno del percorso di studi degli istituti tecnici;
non inferiore a 90 ore nel secondo biennio e nel quinto anno dei licei.

La riduzione del monte ore permette alle scuole di rimodulare la durata dei percorsi già progettati anche in un’ottica pluriennale, laddove gli Organi Collegiali preposti alla programmazione didattica ne ravvedano la necessità, in coerenza con il PTOF.

Le finalità dei progetti che si intendono realizzare nell’ambito dei “Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento” sono quelle che consentono di:

attuare modalità di apprendimento flessibili e equivalenti sotto il profilo culturale ed educativo, rispetto agli esiti dei percorsi del secondo ciclo, che colleghino sistematicamente la formazione in aula con l’esperienza pratica;
arricchire la formazione acquisita nei percorsi scolastici e formativi con l’acquisizione di competenze spendibili anche nel mercato del lavoro;
favorire l’orientamento dei giovani per valorizzarne le vocazioni personali, gli interessi e gli stili di apprendimento individuali;
realizzare un organico collegamento delle istituzioni scolastiche e formative con il mondo del lavoro e la società civile, che consenta la partecipazione attiva di tutti i soggetti coinvolti nei processi formativi;
correlare l’offerta formativa allo sviluppo culturale, sociale ed economico del territorio.

Il nostro istituto prevede percorsi specifici in funzione dei diversi indirizzi di studio, realizzati con partner di rilievo nei rispettivi settori, tra cui: